Capas de Monografia para o TCC Terceiro ano

Já está disponível neste link o modelo de capas para o TCC do terceiro ano. Clique e baixe:

https://docs.google.com/document/edit?id=1fZM162v3f2aQmUQDF-ZsA_Ss1jCI5uF3v_FNM2u4km4&hl=pt_BR&authkey=CM-U1v8C

Att

Nelson

Qbasic para alunos do PC

Olá Alunos da Oficina Pc. Vamos realizar uma atividade com este programa aí. É só clicar no link e baixar no pc. Sem instalações.

Link
http://docs.google.com/leaf?id=0B1Yye0VH9eNSODM2ZTAxOGItNmEzNC00ZDY4LTkyMTEtMjEyMmFjZGRiNTll&hl=pt_BR

EUREKA COLÉGIO SESI BANDEIRANTES 2010

O Colégio SESIPR Bandeirantes promove no mês de Julho a mostra Eureka. Os formulários de inscrições estão disponíveis nos links abaixo. Poderão participar alunos do Colégio SESI e da comunidade externa, com invenções e inovações em diversas áreas. PARTICIPEM!!!

Ficha de inscrições para Alunos SESI

http://docs.google.com/Doc?docid=0AVYye0VH9eNSZGdjdjJ2M3hfOWRxbnNjemhy&hl=pt_BR

Ficha de inscrições comunidade externa

http://docs.google.com/Doc?docid=0AVYye0VH9eNSZGdjdjJ2M3hfN2hxeDUzZGY3&hl=pt_BR

Regulamento

http://docs.google.com/fileviewid=0B1Yye0VH9eNSMmI1YWVjMmEtMzgwMy00NmViLWFkMTctMjQ0MjFmMDdlYmNj&hl=pt_BR

TAREFA PARA ALUNOS DA TERÇA

Impedimento

Na televisão vi uma stripper dizer: “as pessoas parecem ser diferentes, dependendo da parte do dia.

De manhã elas são umas e à noite parece que se transformam em outras. Os homens de manhã são uns com suas famílias e filhos, à noite eles inventam alguma desculpa dizendo que estão em reunião ou em umencontro de amigos e vêm para cá.” Existe algo na fala dessa mulher que me chamou muito a atenção, o quanto nós somos bem mais do que parecemos ser e o quanto as pessoas ao nosso redor parecem não permitir que sejamos tudo isso. É tão comum, com a diversidade incrível de pessoas no planeta, que haja sempre alguém mais bonito do que nós ou do que nosso parceiro. Mas é engraçado como para uns casais é inadmissível que o parceiro possa elogiar a beleza de outra pessoa, ainda mais se for do sexo oposto. O que acaba acontecendo é que todos se escondem em si mesmos, não deixando “vazar” qualquer coisa que o parceiro desabone. [...] E o namoro parece ser isso. Aliás as relações entre as pessoas parecem ser baseadas nisso, no impedimento. A gente se impede de fazer (ou demonstrar) tantas coisas só para continuar tendo o apreço do outro, e, às vezes, até o nosso próprio apreço. E isso me faz pensar. Será que é possível se relacionar com as pessoas, sem se impedir de alguma coisa? Será que se nós “deixarmos vazar todos os nossos jeitos de ser, existirá alguém pra nos aturar?” Eu não acredito nisso... mas fica a pergunta.

(Impedimento. Eric Campos Alvarenga, estudante de Psicologia, in Comunicado – Unama nº 1430, 29/10/2007)

Após ter lido o texto acima, propõe-se que, a partir dos argumentos do articulista, você construa uma

narrativa, obedecendo às seguintes recomendações:

? Foco narrativo: 1ª ou 3ª pessoa.

? Trama: uma relação amorosa em que ambos os parceiros “se escondem em si mesmos, não deixando ‘vazar’ qualquer coisa que o parceiro desabone.” Considere também as duas questões levantadas pelo autor no final do texto.

? Personagens: um par amoroso e outro(s) personagem (s) julgado (s) necessário (s) à criação da narrativa.

? Tempo: cronológico- contemporâneo e/ ou psicológico.

? Espaço: qualquer cidade.

? Título: criativo e coerente com a narrativa.

EM FORMULÁRIO PRÓPRIO PARA NARRATIVA

TEMA PARA ALUNOS DO SEGUNDO E TERCEIRO

CARÍSSIMOS (tô gastando...) Mais um tema para exercitar a capacidade dissertativa de vocês. Desta vez, vamos redigir em casa e mandar para o e-mail que fica piscando lá em cima do blog, antes da terça, please. Good Luck!O tema é bem atual e vocês podem explorar a criação de células artificiais.Mapa genético - DNA

Propostas de redação

Com o recente anúncio da decifração do código genético humano, a ciência dá um de seus passos mais ambiciosos. A partir da seqüência do DNA mapeada, tornam possíveis novos diagnósticos. Ao mesmo tempo, acirram-se as discussões sobre o compromisso social e a ética dos cientistas. Estarão eles “brincando de Deus”? Muitas empresas já estão em luta judicial para “patentear” genes.

Proposta 1

Você é contra ou a favor disso? Exponha sua opinião numa dissertação em prosa. Tamanho: 30 linhas.

Proposta 2

Como fica a questão ética diante da manipulação genética, incluindo a clonagem. Exponha sua opinião numa dissertação em prosa. Tamanho: 30 linhas.

Fio de Cabelo

Os testes para saber se empregados ou candidatos a empregos são usuários de drogas não são novidade nas empresas americanas. Segundo a American Management Association, 81% das maiores companhias dos Estados Unidos os fazem. Algumas empresas brasileiras também já aderiram aos exames. A novidade que vem da terra do Tio Sam nessa área é um novo objeto de investigação: o cabelo. Nos Estados Unidos, 2% das companhias já coletam fios de fio cabelo dos empregados para fazer testes de uso de drogas. A maior vantagem para as empresas e que, enquanto os exames de urina detectam resquícios de drogas nas duas ou três semanas anteriores a sua realização, os exames de cabelo revelam qualquer uso por vários meses. Talvez anos. Foram testes como esses que revelaram que Beethoven não tomava morfina e que o poeta americano John Keats era usuário de ópio.

Os testes de droga a partir do cabelo já foram feitos, por exemplo, na Bic Corporation, na General Motors e na rede de varejo Sports Authority. Os empregados dessas companhias ficaram alarmados. E que a análise do cabelo pode expor informações genéticas contidas no DNA, tais como defeitos hereditários e a predisposição genética para desenvolver certas doenças como diabetes. Teoricamente, companhias de seguro poderiam negar cobertura para essas doenças. Outra hipótese é empresas passarem a barrar promoções por causa de uma doença hereditária que talvez nunca venha a se manifestar. Segundo a revista Fortune, dois empregados da Vyvx, uma fábrica de fibras ópticas de Oklahoma, perderam seus empregos porque se negaram a se submeter ao teste de drogas por meio dos cabelos. Portanto, de agora em diante, cuidado com os fios de cabelo que você deixa por aí.

(Exame, p. 14, 19/11/97 – com adaptações.)

Trechos extraídos da Folha de São Paulo, 27/6/2000

1. Sérgio Dáviki

De Nova York

“O genoma humano foi mapeado e sua seqüência estabelecida pela primeira vez na história da humanidade (...)".

Genoma é a coleção de genes com as instruções para produzir um ser humano. Seu seqüenciamento (leitura) tem um impacto no conhecimento já comparado ao da descoberta da América, em 1492, da chegada do homem à Lua, em 1969, e da invenção do microprocessador, em 1970.

"É o mapa mais importante já produzido pela humanidade", disse Bill Clinton.

O evento deve revolucionar a medicina nos próximos anos. De posse dos dados, cientistas tentarão desenvolver tratamentos que atuem nos genes envolvidos no câncer de mama, por exemplo. Ou criar um remédio baseado na função da célula que faz com que pessoas não tenham mal de Parkinson. Ou evitar já na infância que infartos aconteçam. (...) Há, ainda, uma forte questão ética envolvida na descoberta. De posse dos dados genéticos de uma pessoa que pode vir a desenvolver leucemia, por exemplo, empresas de seguro poderiam negar seus serviços, empregadores recusariam candidatos, mães interromperiam a gravidez. A novíssima bioética deve monopolizar os próximos debates.”

II. Andrew Simpson

Especial para a Folha

“O anúncio da determinação da seqüência completa do genoma humano (...) representa um ponto notável no desenvolvimento do saber obtido pela espécie humana."

A seqüência do genoma humano será a base de uma revolução na medicina. Essa revolução já está começando. Nos próximos cinco anos saberemos os genes causadores de essencialmente todas as doenças hereditárias, permitindo seu diagnóstico definitivo a partir de amostras de DNA.

Além disso, as doenças que são causadas por alterações genéticas que se acumulam ao longo da vida do indivíduo, como o câncer, também serão diagnosticadas com maior precisão, otimizando o uso das ferramentas terapêuticas já existentes. (...)

Em 50 anos, seremos capazes de entender com precisão a base do envelhecimento humano e como reduzir sua velocidade, assim começando a aumentar a expectativa de vida humana.

III.Contardo Calligaris, psicanalista e colunista

da Folha

“O seqüenciamento do genoma é uma eapécie de aventura subjetiva: de repente podemos aparecer a nós mesmos como uma fórmula que nos resume. De fato, cada um de nós tem uma fórmula singular. Aliás, ‘tem’ uma fórmula ou ‘é’ uma fórmula? Pergunto-me se e como, a longo prazo, isto pode mudar a experiência humana, o sentimento de quem somos.”

IV. Aperfeiçoando o mundo

Religioso Henry Sobel

“‘Nós, homens, somos parceiros de Deus na missão de aperfeiçoar o mundo. Cabe-nos, sim, buscar meios de remover os obstáculos que a natureza põe em nosso caminho’, avalia Henry Sobel, presidente do rabinato da Congregação Israelita Paulista."

‘Nesse sentido’, prossegue. o seqüenciamento do DNA revela-se fascinante. Discutível é o uso que se poderá fazer de algo tão grandioso. As pesquisas devem continuar desde que respeitem plenamente os direitos das pessoas e não gerem nenhuma discriminação baseada em características genéticas.”

Redação para o Primeiro ANO-Turmas da TARDE

Elabore um texto, em folha de narrativas, que siga o seguinte tema e instruções:

Imagine-se nesta situação: um dia, ao invés de encontrar-se no ano de 1998, você (mantendo os conhecimentos de que dispomos em nossa época) está em abril de 1500, participando de alguma forma do seguinte episódio relatado por Pero Vaz de Caminha:

"Viu um deles [índios] umas contas de rosário, brancas; acenou que lhas dessem, folgou muito com elas, e lançou-as ao pescoço. Depois tirou-as e enrolou-as no braço e acenava para a terra e então para as contas e para o colar do capitão, como que dariam ouro por aquilo. Isto tomávamos nós assim por o desejarmos; mas se ele queria dizer que levaria as contas e mais o colar, isto não queríamos nós entender, porque não lho havíamos de dar." (Caminha, Pero Vaz de. Carta a El Rey Dom Manuel.)

Redija uma narrativa em 1a pessoa. Nessa narrativa, você deverá:

a) participar necessariamente da ação;

b) fazer aparecer as diferenças culturais entre as três partes: você, que veio do final do século XX, os índios e os portugueses da época do descobrimento.

Seu Texto deverá ser de, no máximo 20 linhas;

Observe a ortografia e a proposta do texto. Bom trabalho

ENTREGA PARA A PRÓXIMA AULA>>>>>>>>

Redação Livre da Semana

OLÁ ALUNOS DO SEGUNDO E TERCEIRO, E DEMAIS INTERESSADOS!

O tema de redação abaixo é bem interessante e exercita de maneira bem elaborada o balanço entre opinião e argumentos. Faça a redação segundo as instruções e leia o texto de apoio neste link:

http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=redacao/temas/docs/diversidadecultural

Diversidade cultural e tolerância

Leia a reportagem toda (abaixo) e redija um texto dissertativo em prosa, de 30 linhas, sobre a diversidade cultural e a tolerância no Brasil.

(Reportagem de O Estado de São Paulo, 7/10/2001.)

O tema é bom porque exercita as posições apaixonadas (perigosíssimas) sobre o determinado assunto, e muitas vezes o autor deixa de lado a argumentação para dar Lições de moral!! Então vamos tentar construir um texto que fuja disso??

Enviem para o e-mail do redacionaldo.

Abraços

Contrato Social Arquivo

Hello Dear Followers!!! Gostaram né!! Clique no link abaixo para baixar o contrato social modelo e completar com as informações que sua equipe produziu na última aula de produção de texto. Entrega sem falta para próxima semana, impresso e completo com os dados ok.

Não coloquem nada de número de documento e endereço, apenas os nomes da equipe. E nem precisa lembrar que seu texto deve ser revisado ortograficamente ok!! Cuidado com a escrita! Abraços!

http://www.4shared.com/document/JmbS2HTz/CONTRATO_SOCIAL_OFICINAS.html

TAREFA DE REDAÇÃO TURMA Y

Clique no Player abaixo para ouvir a história gravada pela Turma Y da Quinta-Feira, Narrada pelo Gustavo, Popular Bebê:

TAREFA DE REDAÇÃO TURMA K

Clique no player abaixo para ouvir a história gravada pela turma K da Quinta-Feira, Na voz de Maria Luisa (ou Luiza??):

Improvisando em NARRATIVAS

Nesta primeira atividade, temos um texto gravado pela aluna Isabela Perez, da primeira série do Colégio SESIPR de BAndeirantes-PR. Na ocasião, havia um saco preto na sala com diversos objetos e dois personagens, também da sala. A tarefa era contar uma história que envolvesse os objetos que eram retirados gradativamente de dentro do saco. O objetivo deste exercício foi trabalhar a coerência discursiva e a progressão lógica, um grande problema apresentado por marinheiros de primeira viagem ao contar histórias. Seguir uma seqüência textual de acordo com as instruções tem sido uma tarefa difícil para alguns alunos que não tem o hábito de escrever.

Abaixo você terá o áudio referente a história e sua tarefa é a seguinte:

Reescrever o texto que você ouvir em seu caderno e adaptá-lo, fazendo conexões necessárias para que ele siga uma seqüência lógica e coerente com as ações e os objetos que você identificar no decorrer da narrativa.

Atenção: SEJA CUIDADOSO COM A ORTOGRAFIA DAS PALAVRAS AO REDIGIR O TEXTO:

Link para ouvir a história (maluca)Turma da terça a Tarde>>>>>

APRESENTANDO!!!!!!!!!!!!!!!!!

Blog redACIONANDO

Neste blog você encontrará experiências de alunos com textos narrativos, dissertativos, orais, escritos e visuais. É um espaço dedicado ao exercício do redação, atuando como um local de aperfeiçoamento da técnica discursiva básica, e quem sabe, não descobrimos por aqui um grande talento das letras.

Organizador
Professor Nelson de Oliveira Pacheco